An exploratory study of the problems encountered in the implementation of the   official school curriculum - පාසැල් නිල විෂය මාලාව ප්‍රායෝගිකත්වයට නැගීමෙහි දී ඇතිවන ගැටළු පිළිබඳ විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්

Karapikkada Sobitha

dc.contributor.author	Karapikkada Sobitha
dc.date.accessioned	2024-06-20T05:24:18Z
dc.date.available	2024-06-20T05:24:18Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	17th international Postgraduate Research Conference, (IPRC- 2016),	en_US
dc.identifier.uri	http://repo.busl.ac.lk/handle/1/2855
dc.language.iso	si	en_US
dc.publisher	Faculty of Graduate studies university of kelaniya,	en_US
dc.subject	පාසැල් නිල විෂය මාලාව ප්‍රායෝගිකත්වයට නැගීමෙහි දී ඇතිවන ගැටළු පිළිබඳ විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්	en_US
dc.subject	An exploratory study of the problems encountered in the implementation of the official school curriculum	en_US
dc.subject	Karapikkada Sobhitha	en_US
dc.subject	Buddhism	en_US
dc.subject	pasal nila vishaya malawa prayogikathwayata nagimehidi athiwana gatalu	en_US
dc.subject	සමාජානුයෝජනය, සදාචාරය, පාසල් නිළ විෂයමාලාව, චරිතායනය, බුද්ධ ධර්මය විෂය	en_US
dc.subject	Social Welfare, Morality, School Official Curriculum, Biography, Buddha Dharma Subject	en_US
dc.subject	samājānuyōjanaya, sadācāraya, pāsal niḷa viṣayamālāva, caritāyanaya, buddha dharmaya viṣaya	en_US
dc.subject	කරපික්කඩ සෝභිත	en_US
dc.title	An exploratory study of the problems encountered in the implementation of the official school curriculum - පාසැල් නිල විෂය මාලාව ප්‍රායෝගිකත්වයට නැගීමෙහි දී ඇතිවන ගැටළු පිළිබඳ විමර්ශනාත්මක අධ්‍යයනයක්	en_US
dc.type	Article	en_US